Депутат: Ако забавим Законопроекта за предучилищното и училищното образование, опропастяваме поколения напред

Всяко забавяне на Законопроекта за предучилищното и училищното образование означава опропастяване на поколения напред. Ако той бъде приет сега, първият випуск, който ще завърши по изцяло нов закон, ще се дипломира през 2027 г. Това коментира във Варна Милена Дамянова, председател на Комисията по образованието и науката в 43-ото Народно събрание.

Заедно с колегите си от комисията Корнелия Маринова, Снежана Дукова, Ирена Коцева и Ралица Ангелова тя взе участие в кръгла маса на тема "Реформата в образованието - основа за икономическо развитие на България", организирана от представителството на Фондация "Ханс Зайдел" за България в сътрудничество със Сдружение "Граждани за европейско развитие на България". Модератор на форума бе варненският народен представител от ПП ГЕРБ Красимира Анастасова, също член на ресорната комисия в парламента и дългогодишен училищен директор.

Милена Дамянова се ангажира проектозаконът да бъде приет най-късно до юни. Според нея законопроектът е "може би малко консервативен, но прави доста крачки напред по отношение на модернизацията". Дамянова набеляза основните акценти в него, като подчерта огромното значение на механизмите за децентрализация, автономия, взаимодействие с родителите и пр. Тя информира, че се предвижда възможността детските градини да приемат деца на 2 години, което е особено важно за малките населени места, където няма ясли. Особено внимание Милена Дамянова обърна и на обособяването на два гимназиални етапа. Тя отчете още, че се предвижда утвърждаването на училища с национално значение, обединени училища, както и иновативни училища, които да прилагат нови системи и модерни решения. "Законопроектът предлага и визия за нов метод на оценяване, по силата на който 1/3 от оценките на учениците да бъдат от проекти", обясни още Милена Дамянова. По думите й училищата и градините трябва да получават външна оценка за качество, която да влияе на отпусканите им допълнителни средства. "Делегираните бюджети задължително трябва да се запазят, но е необходимо да се усъвършенстват", уточни председателят на образователната комисия в парламента и народен представите от ПП ГЕРБ.

Дамянова обясни, че работата на министерството на образованието е да рестартира дебата по новите учебни програми, така че те да бъдат разработени и да влязат в сила. "Този процес беше спрян през последната 1,5 г., но без закон и без нови учебни програми няма как да имаме нови учебници", подчерта тя.

Милена Дамянова заяви, че един от аспектите, заложен в законопроекта, който дава свобода на учителите, касае избора на учебници. "Квалификацията трябва да бъде обвързана с резултатите на учениците. Но те избират начина, по който да се квалифицират, да наберат задължителните 48 кредита в рамките на 4 години. Това е обвързано с тяхното кариерно развитие и заплащане, което е сериозна стъпка в посока стимулиране и мотивиране на учителите", добави народният представител.

Дамянова изтъкна още, че вече има разработени проекти за образователни стандарти за яслена възраст от УНИЦЕФ и Междуведомствена работна група. "В последните години, включително и в първия мандат на ГЕРБ, предучилищното образование беше един от основните приоритети. Въведе се задължителна детска градина за 5-годишните, с което на практика държавата пое много голям финансов ангажимент към най-малките деца и тяхното развитие. През 2014 г. страната ни получи похвала затова от ЕК", акцентира тя.

На кръглата маса бе обсъдена и темата за предприемачеството. Лекция за ролята на дигиталните умения като ключов елемент в създаването на условия за икономически растеж у нас и в Европа изнесе Магданела Делинешева, представител на "Джуниър Ачийвмънт България".