Янка Такева: За малките ученици, техните родители и учители, е пагубно да са онлайн

В навечерието на новата учебна година Санаторно-оздравителният комплекс "Камчия" отново събра учители и специалисти, синдикалисти, експерти, директори на учебни заведения, началници на Регионалните инспекторати и представители на ръководството на Министерството на образованието и науката, предаде репортер на Varna24.bg. 

Те обсъждаха извънкласните и извънучилищните дейности - за устойчиво качествено обучение, възпитание и развитие децата и учениците.

По традиция конференцията е организирана от Синдиката на българските учители, съвместно с Фондация "Устойчиво развитие за България" и СОК "Камчия", и е под патронажа на Министерство на образованието и науката. Събитието е част от дългогодишния проект на Фондация "Устойчиво развитие за България" "Училище на бъдещето", който има за цел да съдейства за повишаване на квалификацията и уменията на преподавателите, обмяната на опит и положителни практики в българската образователна система.

Ето какво коментира днес д.ик.н. Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители: 

"Тази година за 8-ми път провеждаме конкурси и извънкласни училищни дейности в комплекс "Камчия", това е нашата традиция. Смятаме да я продължим много години, защото условията са прекрасни. В продължение вече на 2 години основната тема ни е климатичните изменения, ролята на образованието за формиране на култура, поведение, отношение, компетентност в нашите деца и ученици от гледна точка на образованието в околната природна среда, опазване живота и здравето на флората, фауната и на човешкия живот.

Много интересни разработки направиха българските учители, които работят в тази посока. Много деца и ученици имат желанието да се занимават с тези проблеми, особено в условията на пандемия. Всеки един от нас разбира колко е важно и колко е хубаво, когато човек има отношение към собственото си здраве, на обществото и на планетата земя. 

Няма човек който да не е в образователната сфера и да не е притеснен и да не се пита как ще започне учебната година, дали нормално във физическо присъствие или хибридни или изцяло онлайн, но ние сме зависими от пандемията.

Ако преминем в червената зона ясно е, че минаваме онлайн. Но ако сме в зелената или жълтата, тогава ще бъдем всички на училище. На нас ни се иска да сме присъствено, дано нещата да се случат в посока нашите интереси. По-големите ученици като тези в 7-ми клас имат осъзнат начин на отношение към учебно-възпитателния процес в условията и в етапа на ограмотяване. Но е пагубно за малките деца в 1 и 2 клас, както и за родителите и за учителите, да сме онлайн.

Колкото и негативи да отчитаме по време на дистанционното обучение, все пак ние нямаме толкова задълбочени дефицити както имат други страни. Трябва да ви кажа, че българската образователна система беше една от системите която се справи най-добре. Ние направихме всичко възможно да обхванем там, където нямаше интернет, родителите нямаха възможност да помагат на децата. Правеха се чудеса от нови подходи от учителите. Така, че оценката ми е много много добра. 89% от българските учители са магистри с висше образование от детската градина до 12 клас до 45% от българските учители имат висока квалификационна степен.

Благодарение на увеличаването на работните заплати и на подобряването на училищната среда, която е важна за мотивацията на всички, това даде криле и самочувствие и криле на българския учител и се увеличават желаещите за учители", коментира Янка Такева.